日記

あさって、日曜日の授業で3本の通訳がある。

・パネルディスカッション（日英、英日）同通
・パネルディスカッション（日英）逐次
・スピーチ（日英）同通

テーマはそれぞれ、
・エネルギー（環境）
・メディアの役割
・アメリカの対テロ戦争について

私は日曜にまとめて2クラス取っているので、
授業が集中するのは仕方ないのだけれど
事前に準備をする時間がなくて困る。

「授業は仕事として取り組む」のがモットーなので
お仕事のつもりで準備に取り組みたいのだけど、
こんなにテーマがいろいろあると、
1週間でなかなか満足するまで出来なくて、
少し混乱してしまう。

でも、先生もすごくて、今習っているK先生は、
先日授業で使ったスピーチの原稿は
「穴が開くほど読み込んで」きたとおっしゃってた。

そういえば先生だって、授業の準備が
大変だろうなと思う。でも、毎回必ず
完璧な状態で（当たり前だけど）授業に臨まれる。

K先生のリーディングスピード、精度、
リテンション力はすさまじく、A4用紙
ぎっしりのテキスト5～6ページくらいなら
かなりの精度で頭に入っている様子。

さすがだ。少なくとも先生よりは
原稿の読み込みの努力して
予習＆復習にのぞまないと申し訳ないなと
身が引き締まる。

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